Datos Generales
Instancia Gubernamental
Tipo de servidor publico
No titular
Tipo de responsable del gasto
Comisión sin gasto para el sujeto obligado
Ejercicio
2024
Periodo que se reporta
octubre
Tipo de viaje
Nacional
Número de personas acompañantes
0
Importe ejercido por el total de acompañantes
0.00
Datos de la comisión
País de origen
México
Estado de origen
Quintana Roo
Ciudad de origen
Chetumal
Municipio de origen
Othón P. Blanco
País de destino
México
Estado de destino
Ciudad de destino
Playa del Carmen
Motivo del encargo o comisión
Acurdir al Campus de Playa del Carmen para coordinar y participar en la visita de eacreditación de la Licenciatura en Gobierno y GEstión Pública por parte de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES)
Fecha de salida
Fecha de regreso
Datos de la partida
Gasto total en pasaje (aéreo + terrestre)
0.00
Hospedaje
3399.00
Viáticos ministrados
3846.00
Viáticos comprobados
3846.00
Importe ejercido por partida de viáticos
3846.00
Importe total erogado con motivo del encargo o comisión
7245.00
Importe total no erogado
0.00
Reportes
Actividades realizadas
Coordinación de la Visita de Acreditación:
Se organizó y coordinó la visita de los evaluadores de los CIEES, asegurando la logística, los horarios y las actividades relacionadas.
Se convocó a los miembros del cuerpo académico, directivos, estudiantes y egresados para participar en las entrevistas y reuniones solicitadas por los evaluadores.
Participación en las Sesiones de Evaluación:
Participé activamente en las reuniones de trabajo con los evaluadores, donde se presentaron los informes de autoevaluación y se proporcionaron detalles sobre los procesos y resultados alcanzados por el programa académico.
Fui parte de las mesas de trabajo con los CIEES para discutir los aspectos clave de la calidad educativa, tales como los perfiles de egreso, planes y programas de estudio, competencias de los egresados, infraestructura y recursos docentes.
Presentación de la Información Relevante:
Se presentó un análisis exhaustivo sobre los resultados obtenidos en los procesos de evaluación internos previos y se destacó la evolución del programa en términos de calidad educativa, inserción laboral de los egresados, y los procesos de mejora continua implementados.
Proporcioné datos actualizados sobre el desempeño académico, indicadores de titulación y los proyectos de vinculación con el sector público y privado.
Facilitación de Entrevistas con Grupos de Interés:
Facilitamos las entrevistas con estudiantes, egresados, y profesores para obtener retroalimentación directa y transparente sobre el programa académico y su relación con las necesidades del entorno laboral y social.
Aseguramos que las entrevistas fueran conducidas de forma abierta y que se recogiera información relevante para la evaluación integral del programa.
Se organizó y coordinó la visita de los evaluadores de los CIEES, asegurando la logística, los horarios y las actividades relacionadas.
Se convocó a los miembros del cuerpo académico, directivos, estudiantes y egresados para participar en las entrevistas y reuniones solicitadas por los evaluadores.
Participación en las Sesiones de Evaluación:
Participé activamente en las reuniones de trabajo con los evaluadores, donde se presentaron los informes de autoevaluación y se proporcionaron detalles sobre los procesos y resultados alcanzados por el programa académico.
Fui parte de las mesas de trabajo con los CIEES para discutir los aspectos clave de la calidad educativa, tales como los perfiles de egreso, planes y programas de estudio, competencias de los egresados, infraestructura y recursos docentes.
Presentación de la Información Relevante:
Se presentó un análisis exhaustivo sobre los resultados obtenidos en los procesos de evaluación internos previos y se destacó la evolución del programa en términos de calidad educativa, inserción laboral de los egresados, y los procesos de mejora continua implementados.
Proporcioné datos actualizados sobre el desempeño académico, indicadores de titulación y los proyectos de vinculación con el sector público y privado.
Facilitación de Entrevistas con Grupos de Interés:
Facilitamos las entrevistas con estudiantes, egresados, y profesores para obtener retroalimentación directa y transparente sobre el programa académico y su relación con las necesidades del entorno laboral y social.
Aseguramos que las entrevistas fueran conducidas de forma abierta y que se recogiera información relevante para la evaluación integral del programa.
Resultados obtenidos
Resultados Obtenidos:
Evaluación positiva del programa: Durante la visita de acreditación, los evaluadores del CIEES reconocieron los esfuerzos del campus por mantener un programa actualizado, flexible y alineado con las necesidades del contexto profesional del Gobierno y la Gestión Pública.
Mejora continua: Los evaluadores destacaron las mejoras significativas en los procesos internos de autoevaluación, planificación estratégica y en la implementación de mecanismos de retroalimentación provenientes de los distintos actores del programa (profesores, estudiantes, egresados, y empleadores).
Fortalecimiento del perfil académico: La Licenciatura en Gobierno y Gestión Pública fue evaluada positivamente en cuanto a la definición de su perfil de egreso y la pertinencia de los contenidos en relación con las competencias requeridas en el ámbito gubernamental y de gestión pública.
Apreciación sobre la infraestructura y recursos: Los evaluadores resaltaron las mejoras en la infraestructura académica, tecnológica y de apoyo al aprendizaje, lo cual contribuye positivamente a la calidad del proceso educativo.
Evaluación positiva del programa: Durante la visita de acreditación, los evaluadores del CIEES reconocieron los esfuerzos del campus por mantener un programa actualizado, flexible y alineado con las necesidades del contexto profesional del Gobierno y la Gestión Pública.
Mejora continua: Los evaluadores destacaron las mejoras significativas en los procesos internos de autoevaluación, planificación estratégica y en la implementación de mecanismos de retroalimentación provenientes de los distintos actores del programa (profesores, estudiantes, egresados, y empleadores).
Fortalecimiento del perfil académico: La Licenciatura en Gobierno y Gestión Pública fue evaluada positivamente en cuanto a la definición de su perfil de egreso y la pertinencia de los contenidos en relación con las competencias requeridas en el ámbito gubernamental y de gestión pública.
Apreciación sobre la infraestructura y recursos: Los evaluadores resaltaron las mejoras en la infraestructura académica, tecnológica y de apoyo al aprendizaje, lo cual contribuye positivamente a la calidad del proceso educativo.
Contribuciones
Contribuciones:
Optimización del proceso de acreditación: Mi participación en la coordinación de la visita contribuyó a garantizar que el proceso de acreditación se llevara a cabo de manera ordenada y eficiente, facilitando la interacción entre los evaluadores y los diferentes grupos de interés.
Refuerzo de la imagen institucional: Al facilitar la presentación clara de los logros y las áreas de oportunidad, contribuí a resaltar la seriedad y el compromiso de la institución con la mejora continua y la calidad educativa, lo que fortalece la imagen institucional ante los CIEES y otras partes interesadas.
Retroalimentación estratégica: A través de las entrevistas y discusiones, se lograron identificar áreas específicas para mejorar, como la actualización de ciertos contenidos curriculares, lo que permitirá ajustar las estrategias de enseñanza y aprendizaje para seguir siendo pertinentes ante los cambios en la gestión pública.
Optimización del proceso de acreditación: Mi participación en la coordinación de la visita contribuyó a garantizar que el proceso de acreditación se llevara a cabo de manera ordenada y eficiente, facilitando la interacción entre los evaluadores y los diferentes grupos de interés.
Refuerzo de la imagen institucional: Al facilitar la presentación clara de los logros y las áreas de oportunidad, contribuí a resaltar la seriedad y el compromiso de la institución con la mejora continua y la calidad educativa, lo que fortalece la imagen institucional ante los CIEES y otras partes interesadas.
Retroalimentación estratégica: A través de las entrevistas y discusiones, se lograron identificar áreas específicas para mejorar, como la actualización de ciertos contenidos curriculares, lo que permitirá ajustar las estrategias de enseñanza y aprendizaje para seguir siendo pertinentes ante los cambios en la gestión pública.
Conclusiones
Compromiso con la calidad educativa: La visita de acreditación permitió evidenciar el compromiso de la Licenciatura en Gobierno y Gestión Pública con la calidad educativa y con la formación integral de los estudiantes, preparándolos para enfrentar los retos del ámbito público y privado con una sólida formación académica y profesional.
Oportunidades de mejora: Aunque se reconocieron muchos avances, también se identificaron áreas de oportunidad, principalmente en el fortalecimiento de la vinculación con el sector gubernamental para potenciar las prácticas profesionales y la empleabilidad de los egresados.
Fortalecimiento institucional: La evaluación de los CIEES es un reflejo de la capacidad de la institución para responder a los desafíos educativos del entorno. Este proceso de acreditación no solo valida los logros alcanzados, sino que también proporciona una hoja de ruta para seguir mejorando y actualizando el programa de acuerdo con los estándares nacionales e internacionales de calidad educativa.
Oportunidades de mejora: Aunque se reconocieron muchos avances, también se identificaron áreas de oportunidad, principalmente en el fortalecimiento de la vinculación con el sector gubernamental para potenciar las prácticas profesionales y la empleabilidad de los egresados.
Fortalecimiento institucional: La evaluación de los CIEES es un reflejo de la capacidad de la institución para responder a los desafíos educativos del entorno. Este proceso de acreditación no solo valida los logros alcanzados, sino que también proporciona una hoja de ruta para seguir mejorando y actualizando el programa de acuerdo con los estándares nacionales e internacionales de calidad educativa.
Datos de la información
Periodo de actualización
octubre - diciembre
Fecha de validación de la información
Área(s) o unidad(es) administrativas que genera(n) o posee(n) la información
División de Ciencias Políticas y Económicas (DCPE)
Importe total de la comisión
7245.00
Nombre completo
José Antonio Olivares Mendoza
Cargo
Jefe de Departamento de Ciencias Políticas