Datos Generales
Instancia Gubernamental
Tipo de servidor publico
Titular
Tipo de responsable del gasto
Comisión costeada por el sujeto obligado
Ejercicio
2020
Periodo que se reporta
agosto
Tipo de viaje
Local
Número de personas acompañantes
0
Importe ejercido por el total de acompañantes
0.00
Datos de la comisión
País de origen
México
Estado de origen
Quintana Roo
Ciudad de origen
Chetumal
Municipio de origen
Othón P. Blanco
País de destino
México
Estado de destino
Ciudad de destino
Cancún, Quintana Roo.
Motivo del encargo o comisión
Verificar los protocolos de seguridad en los Planteles y EMSaD por la aplicación del Examen de Admisión de Ingreso EXANI-I del PAENMS.
Fecha de salida
Fecha de regreso
Datos de la partida
Gasto total en pasaje (aéreo + terrestre)
0.00
Hospedaje
0.00
Importe ejercido por partida de viáticos
1450.00
Viáticos en el país
En caso de que se haya seleccionado la partida 3751 VIÁTICOS EN EL PAÍS, proporcione los siguientes datos:
Alimentación
1450.00
Arrendamiento de Vehículos
0.00
Recurso económico
Estatal
Importe total erogado con motivo del encargo o comisión
1450.00
Importe total no erogado
0.00
Reportes
Actividades realizadas
Verificar los protocolos de seguridad que se realizaron en los Planteles y Centros de EMSaD de la zona norte, por la aplicación del Examen de Admisión de Ingreso EXANI-I del PAENMS.
-Realicé visitas de recorridos en diferentes Planteles de la zona norte, para comprobar que se realicen los protocolos al ingreso del Plantel y las aulas (toma de temperatura, poner antibacterial en las manos, que las sillas tengan la sana distancia, que traigan cubre bocas, etc.) para que los alumnos presenten su examen sin ningún contratiempo.
-Realicé visitas de recorridos en diferentes Planteles de la zona norte, para comprobar que se realicen los protocolos al ingreso del Plantel y las aulas (toma de temperatura, poner antibacterial en las manos, que las sillas tengan la sana distancia, que traigan cubre bocas, etc.) para que los alumnos presenten su examen sin ningún contratiempo.
Resultados obtenidos
Con la intención de salvaguardar la seguridad de los aspirantes durante el proceso de aplicación del examen, el Cobaqroo realizó las medidas preventivas contribuyendo en la seguridad de los aspirantes a ingresar al bachillerato, respetando las normas sanitarias de acuerdo a las disposiciones establecidas por los Gobiernos Federal y Estatal ante la emergencia sanitaria del SARS CoV2 (Covid-19), en todas nuestras instancias educativas que fueron sede para la aplicación del Examen Nacional de Ingreso (Exani-I) de acuerdo al Proceso de Asignación de Espacios del Nivel Medio Superior (PAENMS).
Contribuciones
Se cumplió con los protocolos establecidos del uso de cubre bocas, pasar por el filtro de acceso para la toma de temperatura, así como la desinfección de los zapatos, lavado de manos, aplicación de gel en las manos, posteriormente la asignación de su espacio con las medidas de sana distancia para que pueda presentar su examen sin ningún contratiempo; en donde se dispuso que en cada aula no exceda a más de 16 alumnos.
También se prepararon los mecanismos en caso de detección de algún alumno con síntomas sospechosos, el cual consistirá en el aislamiento del alumno hasta que llegue su padre, madre o tutor para llevarlo a su domicilio o a algún servicio de salud.
También se prepararon los mecanismos en caso de detección de algún alumno con síntomas sospechosos, el cual consistirá en el aislamiento del alumno hasta que llegue su padre, madre o tutor para llevarlo a su domicilio o a algún servicio de salud.
Conclusiones
La relevancia de este importante examen que se pospuso varias veces por la contingencia del Covid-19, tiene como fin el aplicarlo para poder dar los espacios a los alumnos de nuevo ingreso en el Nivel Medio Superior, debido a que el bachillerato es una etapa fundamental en la formación de los jóvenes; durante esa etapa de su vida los estudiantes se encuentran en plena formación; sus habilidades, conocimientos y formas de ver el mundo están en constante transformación; muy probablemente sea en esta etapa cuando se decida su futuro profesional.
El examen EXANI-I, está elaborado por el CENEVAL, y está constituido en cuatro áreas que evalúa las habilidades y los conocimientos en temas del pensamiento matemático, pensamiento analítico, estructura de la lengua y comprensión lectora, distribuidas en 90 preguntas de opción múltiple, en donde aproximadamente 19,415 aspirantes presentaron este examen en nuestro estado.
El examen EXANI-I, está elaborado por el CENEVAL, y está constituido en cuatro áreas que evalúa las habilidades y los conocimientos en temas del pensamiento matemático, pensamiento analítico, estructura de la lengua y comprensión lectora, distribuidas en 90 preguntas de opción múltiple, en donde aproximadamente 19,415 aspirantes presentaron este examen en nuestro estado.
Adjuntos
Documento del informe de la comisión
Datos de la información
Periodo de actualización
julio - septiembre
Fecha de validación de la información
Área(s) o unidad(es) administrativas que genera(n) o posee(n) la información
Dirección Administrativa - Dirección General.
Nota
Oficio DGE/20/2020.
Importe total de la comisión
1450.00