- Presentan los resultados de la evaluación de materiales del Programa Nacional de Inglés
- En los próximos cuatro años, las Escuelas Normales iniciarán el egreso de maestros bilingües
Chetumal, Quintana Roo, 25 de noviembre de 2017.- Estamos avanzando rumbo al bilingüismo en todos los niveles del sistema educativo, eso incluye directivos, docentes y alumnos, aseguró la titular de la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ), Marisol Alamilla Betancourt, durante la presentación de resultados de la evaluación de materiales del Programa Nacional de Inglés-Universidad de Cambridge.
En este ciclo escolar ya tenemos el Programa Nacional de Inglés (PRONI), en 236 escuelas de preescolar, primaria y secundaria, con una matrícula de 93 mil 045 estudiantes y vamos por más; la educación media superior y superior, también está experimentando cambios y transformaciones con la incorporación del idioma inglés, subrayó.
Comentó que las Escuelas Normales iniciarán el egreso de maestros bilingües en los próximos cuatro años y de esa forma “avanzamos hacia la consolidación del gran proyecto del bilingüismo y para que logremos esto, debemos cambiar nuestros paradigmas y ver al inglés como el vehículo de comunicación en un mundo cada vez más globalizado y competido”.
Por su parte, el subsecretario de Educación Básica, Rafael Pantoja Sánchez, mencionó que la evaluación a los materiales que se utilizan en el PRONI, incluyeron el análisis de los programas y libros de texto tanto para alumnos como para docentes; se realizaron visitas a los asesores y maestros en las escuelas, además de entrevistas a estos mismos y a los alumnos.
Esta evaluación, agregó, determinará la pertinencia de los materiales para desarrollar las competencias de los alumnos y de igual forma, recibiremos recomendaciones para mejorar el aprovechamiento en la enseñanza del inglés. La presentación de los resultados corrió a cargo de las consultoras académicas de la Universidad de Cambridge, Idolina Camargo y Orelly Palmas.
Chetumal, Quintana Roo