Datos Generales
Instancia Gubernamental
Tipo de servidor publico
Titular
Tipo de responsable del gasto
Comisión costeada por el sujeto obligado
Ejercicio
2026
Periodo que se reporta
marzo
Tipo de viaje
Local
Número de personas acompañantes
0
Importe ejercido por el total de acompañantes
0.00
Datos de la comisión
País de origen
México
Estado de origen
Quintana Roo
Ciudad de origen
Isla Mujeres
Municipio de origen
Isla Mujeres
País de destino
México
Estado de destino
Ciudad de destino
Chetumal
Motivo del encargo o comisión
CURSO TALLER APROPIACIÓN DEL MARCO CURRICULAR COMÚN DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CONTEXTOS, COMUNIDADES Y ARTICULACIÓN DE SABERES.
Fecha de salida
Fecha de regreso
Datos de la partida
Importe ejercido por partida de pasaje terrestre
1680.00
Hospedaje
1642.34
Viáticos ministrados
1407.72
Viáticos comprobados
1407.72
Importe ejercido por partida de viáticos
1407.72
Viáticos en el país
En caso de que se haya seleccionado la partida 3751 VIÁTICOS EN EL PAÍS, proporcione los siguientes datos:
Alimentación
1407.72
Recurso económico
Estatal
Importe total erogado con motivo del encargo o comisión
4730.06
Importe total no erogado
0.00
Reportes
Actividades realizadas
Taller con denominación “Apropiación del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior: Contextos, Comunidades y Articulación de Saberes”, en el cual se desarrollaron actividades de análisis, reflexión y trabajo colegiado orientadas a la comprensión e implementación del MCCEMS en la práctica educativa.
Resultados obtenidos
Se logró fortalecer la comprensión del enfoque del MCCEMS y del Modelo Educativo 2025, promoviendo una visión más humanista, crítica y contextualizada de la educación. Asimismo, se identificaron áreas de oportunidad en la práctica docente, especialmente en la necesidad de vincular los aprendizajes con el contexto de los estudiantes y fomentar su participación activa.
Contribuciones
Se promovió el trabajo colegiado entre docentes y personal directivo, fortaleciendo la articulación de saberes entre asignaturas y el diseño de estrategias educativas más pertinentes. Desde la Subdirección Académica, se impulsó la reflexión sobre el acompañamiento a las trayectorias estudiantiles y la implementación de proyectos como el PAEC, favoreciendo una educación más significativa y vinculada con la comunidad.
Conclusiones
El taller permitió reconocer la importancia de transformar la práctica educativa hacia un enfoque centrado en el estudiante, donde se priorice su bienestar, participación y desarrollo integral. Asimismo, reafirma el papel de la escuela como un espacio de acompañamiento, inclusión y transformación social, donde el trabajo colaborativo es fundamental para responder a las necesidades reales del estudiantado.
Adjuntos
Documento del informe de la comisión
Documento a las facturas
Datos de la información
Periodo de actualización
enero - marzo
Fecha de validación de la información
Área(s) o unidad(es) administrativas que genera(n) o posee(n) la información
Recursos Financieros Dirección General del COBAQROO
Importe total de la comisión
4730.06
Nombre completo
FABIOLA PEÑA ROMAN
Cargo
SUBDIRECTORA ACADEMICA