4,5,6 y 7 Junio 2025 Viaje de campo para visitar empresas en la ciudad de Mérida Yucatán

Datos Generales

Instancia Gubernamental

Tipo de servidor publico
No titular
Tipo de responsable del gasto
Comisión sin gasto para el sujeto obligado
Ejercicio
2025
Periodo que se reporta
junio
Tipo de viaje
Nacional
Número de personas acompañantes
0
Datos de la comisión
País de origen
México
Estado de origen
Quintana Roo
Ciudad de origen
Cancún
Municipio de origen
Benito Juárez
País de destino
México

Estado de destino

Ciudad de destino
Mérida
Motivo del encargo o comisión
visita de campo
Fecha de salida
Fecha de regreso
Datos de la partida
Hospedaje
2904.00
Viáticos ministrados
7467.24
Viáticos comprobados
4073.04
Viáticos no comprobables
6977.04
Importe ejercido por partida de viáticos
490.20
Recurso económico
Federal
Importe total erogado con motivo del encargo o comisión
6977.04
Importe total no erogado
490.20
Reportes
Actividades realizadas
Introducción
La visita académica a la ciudad de Mérida representó una experiencia sumamente enriquecedora, tanto en lo personal como en lo formativo. A lo largo de tres días, se llevaron a cabo recorridos por distintas plantas industriales, así como visitas a espacios culturales de gran relevancia. Esta actividad permitió observar de primera mano procesos productivos, buenas prácticas organizacionales, y elementos clave del patrimonio cultural de la región.

Día 1: Primer contacto con la ciudad y visita a planta Barcel
A nuestra llegada a Mérida, realizamos una visita al zoológico Animaya. Este espacio destaca por su diseño circular que facilita el recorrido y por los amplios hábitats que simulan de manera adecuada el entorno natural de las especies. Aunque algunas actividades no estaban disponibles por la hora de visita, fue posible apreciar animales como jirafas y venados en un entorno bien cuidado y organizado.

Posteriormente, nos dirigimos a la planta Barcel. Fuimos recibidos con amabilidad y profesionalismo, y tras una introducción sobre la historia de la empresa y la colocación del equipo de seguridad, iniciamos el recorrido por las instalaciones. Fue particularmente interesante observar el proceso completo de producción, desde la recepción de materia prima hasta el empaque final. La integración entre tecnología y trabajo humano quedó patente en cada etapa, y uno de los momentos más memorables fue la oportunidad de probar un taki recién horneado, lo cual permitió comprender mejor los estándares de calidad que maneja la empresa.

Día 2: Planta Bimbo y prácticas sustentables
Durante el segundo día se visitó la planta Bimbo, la cual opera con ocho líneas de producción y presenta un alto nivel de organización. A lo largo del recorrido, se expusieron sus rigurosos estándares de calidad, así como las prácticas sustentables que han implementado. Entre ellas destacan el reciclaje de productos no aptos para la venta, el uso de energías limpias y el tratamiento de aguas residuales. Resultó especialmente valioso conocer que el pan que no se comercializa se reutiliza para la producción de alimento para animales o pan molido, evidenciando un compromiso sólido con la economía circular y la responsabilidad ambiental.

Día 3: Panificadora Dondé y preservación de la tradición
En el tercer día, se realizó una visita a la panificadora Dondé, una empresa tradicional que ha logrado un equilibrio entre la preservación de sus procesos artesanales y la incorporación de tecnología moderna. El ambiente familiar fue evidente desde el inicio de la visita, y se destacó la importancia de conservar las recetas originales como parte de la identidad de marca. Además, nos explicaron su sistema de resguardo de materia prima, que les permite mantener la producción durante aproximadamente tres meses, incluso ante posibles interrupciones en la cadena de suministro. Las estrictas medidas de higiene y el acompañamiento durante todo el recorrido reforzaron la imagen de una empresa comprometida con la calidad y la continuidad operativa.

Exploración cultural: Gran Museo del Mundo Maya
Como parte del componente cultural de la salida, se visitó el Gran Museo del Mundo Maya, un espacio interactivo y profundamente enriquecedor. Este museo permitió explorar la cosmovisión de la civilización maya, su relación con los elementos naturales y su avanzado conocimiento en áreas como la astronomía, las matemáticas y la agricultura. La disposición de las salas, el uso de recursos interactivos y la presentación de vestimentas, esculturas y objetos rituales facilitaron un aprendizaje dinámico y significativo. Se logró identificar cómo muchos de estos elementos culturales aún se manifiestan en la vida cotidiana y en las tradiciones del sureste mexicano.
Resultados obtenidos
La salida de campo a Mérida logró integrar exitosamente componentes académicos, industriales y culturales. Las visitas a las plantas permitieron observar procesos productivos eficientes y sustentables, así como distintos enfoques empresariales orientados a la innovación y la tradición. Asimismo, el acercamiento a la riqueza cultural de la región favoreció la formación integral de los participantes, al conectar el aprendizaje técnico con el entendimiento histórico y social. En conjunto, esta experiencia consolidó conocimientos clave y fomentó una visión más amplia sobre el impacto de la industria y la cultura en el desarrollo regional.
2 profesores de la Universidad del Caribe y 40 estudiantes participaron en la actividad.
Contribuciones
Contribuciones académicas
Aprendizaje práctico de procesos industriales
Permite observar directamente el funcionamiento de líneas de producción, el uso de tecnologías específicas y la integración del capital humano en la cadena de valor, fortaleciendo conocimientos adquiridos en el aula.

Comprensión de estándares de calidad y normativas
Las visitas a empresas como Bimbo y Barcel exponen al estudiante a prácticas reales de aseguramiento de calidad, higiene, seguridad industrial y sostenibilidad, complementando la teoría con ejemplos concretos.

Conexión interdisciplinaria
La combinación de elementos técnicos, logísticos, organizacionales y ambientales favorece el desarrollo de una visión sistémica de la empresa, útil para estudiantes de distintas áreas (ingeniería, administración, negocios, etc.).

Contribuciones formativas y profesionales
Desarrollo de habilidades de observación y análisis crítico
La experiencia permite evaluar procesos y estrategias empresariales, identificar buenas prácticas y formular preguntas o propuestas de mejora con base en la observación directa.

Fortalecimiento del criterio ético y sustentable
El contacto con prácticas responsables en el manejo de residuos, reciclaje y uso eficiente de recursos sensibiliza al estudiante sobre el papel de la industria en el desarrollo sustentable.

Ampliación del horizonte profesional
Al conocer distintas empresas y sus formas de operación, el estudiante puede visualizar con mayor claridad sus áreas de interés y los perfiles laborales que le gustaría desarrollar en el futuro.

Contribuciones culturales y personales
Revalorización del patrimonio cultural
La visita al Gran Museo del Mundo Maya fomenta una comprensión profunda de las raíces históricas y culturales de la región, reforzando la identidad y el respeto por las culturas originarias.

Desarrollo de competencias interculturales
Al interactuar con contextos distintos al habitual, el estudiante mejora su capacidad de adaptación y su sensibilidad ante otras formas de organización social, cultural y empresarial.

Fomento del trabajo en equipo y la convivencia
Las dinámicas grupales durante el viaje refuerzan habilidades de comunicación, colaboración y convivencia, esenciales para la formación integral.
Conclusiones
Conclusión
En síntesis, una salida de campo de este tipo no solo enriquece la formación académica del estudiante, sino que también fortalece sus competencias profesionales, éticas y humanas. Es una experiencia transformadora que contribuye al desarrollo integral, al fomentar un aprendizaje significativo, contextualizado y vivencial.
Adjuntos
Datos de la información
Periodo de actualización
abril - junio
Fecha de validación de la información
Área(s) o unidad(es) administrativas que genera(n) o posee(n) la información
Departamento de Economía y Negocios.
Importe total de la comisión
7467.24
Nombre completo
Miguel Angel Olivares Urbina
Cargo
Profesor Investigador de Tiempo completo titular A