Formación de Facilitadores y Tutores Passport to Success, PTS"

Datos Generales
Tipo de servidor publico
Titular
Tipo de responsable del gasto
Comisión sin gasto para el sujeto obligado
Ejercicio
2019
Periodo que se reporta
enero
Tipo de viaje
Local
Número de personas acompañantes
0
Importe ejercido por el total de acompañantes
0.00
Datos de la comisión
País de origen
México
Estado de origen
Quintana Roo
Ciudad de origen
Chetumal
Municipio de origen
José María Morelos
País de destino
México

Estado de destino

Ciudad de destino
chetumal
Motivo del encargo o comisión
Curso-Taller
Fecha de salida
Fecha de regreso
Datos de la partida
Importe ejercido por partida de pasaje terrestre
0.00
Gasto total en pasaje (aéreo + terrestre)
0.00
Hospedaje
0.00
Viáticos comprobados
3480.00
Viáticos no comprobables
0.00
Importe ejercido por partida de viáticos
3480.00
Importe total erogado con motivo del encargo o comisión
0.00
Importe total no erogado
0.00
Reportes
Actividades realizadas
Se llevo acabo un curso/taller de "Formación de Facilitadores y Tutores -Passport to Success" en el que se realizaron diversas actividades que promocionan el manual que contiene temas adecuados a los estudiantes del Colegio de Bachilleres, siguiendo las secuencias de los temas, como son los objetivos del aprendizaje, el plan de la lección que integra un apartado de generando interés en el tema, la información para compartir, la actividad y práctica grupal y la aplicación personal. Se aprendió a seguir esas secuencias para ser aplicadas en las clases de Orientación Escolar en el Colegio de Bachilleres.
Resultados obtenidos
Se evaluaron las presentaciones de los temas, siguiendo las secuencias explicadas en el taller y se formaron binas para la exposición del tema asignado. Esta evaluación fue dada por el tutor que forma parte del taller y del expositor del taller. El resultado de la evaluación en bina fue favorable y muy positivo.
Contribuciones
El aporte realizado fueron comentarios acerca del manual y la aplicación del mismo tomando en cuenta los contextos diferentes al momento de aplicarlos. También el tomar en cuenta las circunstancias y el tiempo que sugiere el manual, ya que éstas pueden ser ajustadas dependiendo de las situación específica y crucial.
Conclusiones
Los aspectos más relevantes fue conocer el manual del PTS, los temas a aplicar en la escuela y la secuencia de las mismas. Los temas se deberán aplicar durante este semestre en el plantel correspondiente ya que posteriormente en una fecha determinada por la dirección general se realizará una segunda evaluación de manera presencial en el grupo en el cual se está llevando acabo el Manual.
Adjuntos
Documento del informe de la comisión
Datos de la información
Periodo de actualización
octubre - diciembre
Fecha de validación de la información
Área(s) o unidad(es) administrativas que genera(n) o posee(n) la información
cobaqroo
Importe total de la comisión
3480.00